《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》中已部分指出：面向中小学生的校外培训机构(以下简称校外培训机构)开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用，因此要明确设置标准和要求、依法审批登记、规范培训行为、强化监督管理，各地要切实加强对校外培训机构办学行为的日常监管，坚持谁审批谁监管、谁主管谁监管，防止重审批轻监管，健全监管责任体系和工作机制，切实加强监管队伍建设。
为落实这一政策准则，以广州黄埔区为例，当地教育局召开校外培训机构规范发展工作会议，旨在提升校外培训服务质量，同时建立职能部门与街道、学校协同治理体系，完善校外培训社会监督员(以下简称“社会监督员”)队伍，全面拓宽校外培训监督渠道，对全区范围内的校外培训机构进行信息摸查，了解校外培训机构的基本信息。
广州番禺区桥南街也同步开展校外培训机构检查行动，桥南街公共服务办、综合行政执法办、市场监管所等部门参加行动，行动随机抽查辖内8家校外培训机构，紧盯证照核查、收费管理、办学许可、消防安全等重点情况，实地检查经营资质审批、收费标准公示、消防安全主体责任落实等项目达标情况，对检查发现问题下发责令整改通知书，要求经营单位负责人限期落实问题整改措施。
目前，全国各地的校外培训机构的开展和核查行动检查愈发严格，2022年2月28日从教育部校外教育培训监管司了解到，截至目前，全国原12.4万个义务教育阶段线下学科类校外培训机构压减到9728个，压减率为92.14%;原263个线上校外培训机构压减到34个，压减率为87.07%;预收费监管基本实现全覆盖，监管总额超过130亿元。因此各类培训机构的资质和相关文件和办学标准都需要准备充分，否则轻则整改，重则关停，影响经营和招生，容易得不偿失。
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