大河网讯 5月25日至26日，在2022年全国中小学英语分级阅读同课异构教学展示研讨会上，郑州11中英语教师谷战峰作为全省高中组唯一代表参加课例和说课展示，获得了与会专家和评委的高度赞赏和一致好评。 
谷战峰老师作书虫系列读物《金银岛》整本书阅读示范课展示，课例聚焦学生思维能力培养，以学习为中心，围绕“读、思、议、言、创”五个教学环节，充分践行了英语学习活动观理念。该课例设计包含情景激趣导入、人物性格分析、故事结尾对比、开放问题探讨、电影结尾创编五个教学步骤，环环相扣，层层深入，在培养学生创新意识的同时，注重对于学生多元思维和批判性思维的培养。尤其是在 “二选一作”业评价环节，更是创意十足，让学生录制网上图书分享视频或给知名导演投稿竞选创意故事结局，不仅贯彻了新课标“教-学-评”一致性理念，而且体现了“双减”“双新”背景下作业的分层设计理念，丰富了作业的形式和内涵。 本次活动由北京外国语大学主办，旨在助力“整体提升中小学教师队伍教书育人能力素质”，推动“构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系”，促进不同地区教师间的教学交流，探讨“双减”背景下英语阅读教学质量提升的实践和策略。本次展示仅仅是郑州11中英语组在教学探索中的一个剪影，自《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布以来，英语组开展了“研读新课标、转变旧观念、探索新实践、备战新高考”等一系列教研活动，推动学科教研向深、向精、向准。 近年来，在学校的大力支持下，英语组引入了书虫系列双语读物、科林英语、黑布林等英语分级读物，以课题研究为契机，聚焦课堂教学，助推教师转变教学理念、提升课堂教学质量，帮助学生养成阅读习惯、提高阅读技能、提升阅读素养，落实学科育人。（杨征 褚海洁 图/文）
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